届けたかった教育が、
届く。

総合型・推薦での合格実績を、
もっと伸ばしたい

一般入試の対応は手厚いが、総合型・推薦の個別指導までは教員の手が回っていない。探究の質ももう一段上げていきたい学校に。

→ 総合型対策と探究サポートを組み合わせた連携が可能です

科目の選択肢を増やして、
生徒の進路の幅を広げたい

理科・地歴・情報など、専任教員がいない科目を生徒に開放したい。また総合型選抜にも挑戦させてあげたいが、個別対応まで手が回っていない学校に。

→ 科目補完＋総合型対策を組み合わせた連携が可能です

大学進学を学校の強みにして、
他校との差別化を図りたい

進学を希望する生徒はいるが、受験対応の体制が整っていない。「進学サポート付き」を学校の売りにして、入学者確保にもつなげたい学校に。

→ 進学プログラムとして丸ごと組み込む形で連携します

総合型選抜・推薦に
対応できていない

入試改革で求められる「探究・志望理由書・面接」の指導ノウハウが学内に蓄積されていない。

学校の魅力を
うまく伝えられない

独自の強みはあるはずなのに、保護者・中学生への発信方法が定まらず、情報が届いていない感覚がある。

進路指導の教員が
手一杯で回らない

担当教員が少なく、一人ひとりの生徒に向き合う時間も余裕もない。外部のサポートを求めたいがどこに相談すれば…。

生徒数が年々減って
いる気がする…

少子化・都市部への流出で、地元の中学生に選んでもらえる学校づくりをどう進めればいいかわからない。

地方にいると
情報が入りにくい

最新の入試動向や他校の取り組みが把握しにくく、教員研修やネットワーク形成の機会も都市部より少ない。

何から始めればいいか
わからない

課題は感じているのに、優先順位のつけ方や具体的な施策の組み立て方がわからず、動き出せずにいる。